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        <dc:date>2023-02-01T17:29:28+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>start</title>
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        <description>
&lt;h1 class=&quot;sectionedit1&quot; id=&quot;projekt_chile&quot;&gt;Projekt Chile&lt;/h1&gt;
&lt;!-- EDIT{&amp;quot;target&amp;quot;:&amp;quot;section&amp;quot;,&amp;quot;name&amp;quot;:&amp;quot;Projekt Chile&amp;quot;,&amp;quot;hid&amp;quot;:&amp;quot;projekt_chile&amp;quot;,&amp;quot;codeblockOffset&amp;quot;:0,&amp;quot;secid&amp;quot;:1,&amp;quot;range&amp;quot;:&amp;quot;1-29&amp;quot;} --&gt;
&lt;h2 class=&quot;sectionedit2&quot; id=&quot;offene_fragen_unklarheiten&quot;&gt;offene Fragen/Unklarheiten&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;
&lt;strong&gt;Clive:&lt;/strong&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
&lt;br/&gt;

&lt;br/&gt;

&lt;strong&gt;Casi:&lt;/strong&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; ubuntu mit lernsoftware zusammenstellen, standard drinn lassen&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Englische Dienste/Software für erfahrene Kinder:  &lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;

&lt;p&gt;
&lt;br/&gt;

&lt;br/&gt;

&lt;br/&gt;

&lt;/p&gt;
&lt;!-- EDIT{&amp;quot;target&amp;quot;:&amp;quot;section&amp;quot;,&amp;quot;name&amp;quot;:&amp;quot;offene Fragen\/Unklarheiten&amp;quot;,&amp;quot;hid&amp;quot;:&amp;quot;offene_fragen_unklarheiten&amp;quot;,&amp;quot;codeblockOffset&amp;quot;:0,&amp;quot;secid&amp;quot;:2,&amp;quot;range&amp;quot;:&amp;quot;30-235&amp;quot;} --&gt;
&lt;h2 class=&quot;sectionedit3&quot; id=&quot;einfuehrung&quot;&gt;Einführung&lt;/h2&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Kinderheim Talca, 28 Kinder&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Inbetriebnahme 8-10 Notebooks, 1-2 Drucker, Geräte ans Internet anbinden&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Einführung: Bedienung, Text schreiben, Internet, E-Mail, Lernspiele&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Weiterführende Themen: Webseite gestalten, Fotos in den Computer bringen/bearbeiten/ins Internet stellen&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;!-- EDIT{&amp;quot;target&amp;quot;:&amp;quot;section&amp;quot;,&amp;quot;name&amp;quot;:&amp;quot;Einf\u00fchrung&amp;quot;,&amp;quot;hid&amp;quot;:&amp;quot;einfuehrung&amp;quot;,&amp;quot;codeblockOffset&amp;quot;:0,&amp;quot;secid&amp;quot;:3,&amp;quot;range&amp;quot;:&amp;quot;236-554&amp;quot;} --&gt;
&lt;h3 class=&quot;sectionedit4&quot; id=&quot;wir_wollen&quot;&gt;Wir wollen...&lt;/h3&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Den Kindern etwas beibringen&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Das Interesse der Kinder wecken und, falls interessiert, fördern&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Vor Ort benutzbare Informatik-Hilfsmittel einsetzen&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Einen autonomen Betrieb nach unserem Aufenthalt gewährleisten&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; unsere Erfahrungen in kurzer und bündiger Form sammeln und anderen online zur Verfügung stellen &lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; einen Selbstläufer gebären, wo wir, nachdem wir das Interesse geweckt haben, uns wieder problemlos zurückziehen können, ohne das die Computer in der Ecke verstauben oder nicht mehr verwendet werden können&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;!-- EDIT{&amp;quot;target&amp;quot;:&amp;quot;section&amp;quot;,&amp;quot;name&amp;quot;:&amp;quot;Wir wollen...&amp;quot;,&amp;quot;hid&amp;quot;:&amp;quot;wir_wollen&amp;quot;,&amp;quot;codeblockOffset&amp;quot;:0,&amp;quot;secid&amp;quot;:4,&amp;quot;range&amp;quot;:&amp;quot;555-1123&amp;quot;} --&gt;
&lt;h3 class=&quot;sectionedit5&quot; id=&quot;wir_wollen_nicht&quot;&gt;Wir wollen nicht...&lt;/h3&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Die Informatik des Kinderheims supporten&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Alle Häuser mit Internet versorgen (Kabel legen)&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;!-- EDIT{&amp;quot;target&amp;quot;:&amp;quot;section&amp;quot;,&amp;quot;name&amp;quot;:&amp;quot;Wir wollen nicht...&amp;quot;,&amp;quot;hid&amp;quot;:&amp;quot;wir_wollen_nicht&amp;quot;,&amp;quot;codeblockOffset&amp;quot;:0,&amp;quot;secid&amp;quot;:5,&amp;quot;range&amp;quot;:&amp;quot;1124-1256&amp;quot;} --&gt;
&lt;h2 class=&quot;sectionedit6&quot; id=&quot;zeitliches&quot;&gt;Zeitliches&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;
Clive:
&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Februar Ecuador&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; 11.3. Casi in Chile treffen&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;
Casi:
&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; ganzer März unbezahlter Urlaub&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; 11.3. in Chile (Flughafen?) Clive treffen&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; vor Ort bis 29. März (30. März daheim)&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;!-- EDIT{&amp;quot;target&amp;quot;:&amp;quot;section&amp;quot;,&amp;quot;name&amp;quot;:&amp;quot;Zeitliches&amp;quot;,&amp;quot;hid&amp;quot;:&amp;quot;zeitliches&amp;quot;,&amp;quot;codeblockOffset&amp;quot;:0,&amp;quot;secid&amp;quot;:6,&amp;quot;range&amp;quot;:&amp;quot;1257-1478&amp;quot;} --&gt;
&lt;h2 class=&quot;sectionedit7&quot; id=&quot;abklaerungen&quot;&gt;Abklärungen&lt;/h2&gt;
&lt;!-- EDIT{&amp;quot;target&amp;quot;:&amp;quot;section&amp;quot;,&amp;quot;name&amp;quot;:&amp;quot;Abkl\u00e4rungen&amp;quot;,&amp;quot;hid&amp;quot;:&amp;quot;abklaerungen&amp;quot;,&amp;quot;codeblockOffset&amp;quot;:0,&amp;quot;secid&amp;quot;:7,&amp;quot;range&amp;quot;:&amp;quot;1479-1503&amp;quot;} --&gt;
&lt;h3 class=&quot;sectionedit8&quot; id=&quot;situation_vor_ortfeedback_markus&quot;&gt;Situation vor Ort: Feedback Markus&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;
&lt;strong&gt; Welche Kinder bekunden kein Interesse? &lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;

Niemand - Gemäss Esaul arbeiten alle Kinder gerne am PC, in der Schule gibt es bereits etwas PC- Unterricht…
&lt;br/&gt;

&lt;br/&gt;

&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
&lt;strong&gt; Welche Kinder sind als Benutzer interessiert&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;

Eigentlich alle :) - man sollte in Gruppen arbeiten (6-9 Jährige &amp;amp; 10 - 15 Jährige
&lt;br/&gt;

&lt;br/&gt;

&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
&lt;strong&gt; Wer möchte mehr als Benutzer sein oder eignet sich als „Administrator“? &lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;

Potential hätten Maria José (Cote), Yerko, Yimenia, evtl. Maria Angelica (Piochi)
&lt;br/&gt;

&lt;br/&gt;

&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
&lt;strong&gt; Welche Dinge Interessieren die Kinder im Umgang mit dem Computer?&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;

&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Spiele&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Facebook (haben die meisten Kinder noch nicht, viele würden aber gerne…)&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Mailadresse erstellen/Mail nutzen&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; MSN-Messenger&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Fotobearbeitung und Fotos ins Internet stellen&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; eBriefe mit Word schreiben/verzieren&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Musik im Internet suchen (und evtl. eine CD brennen)&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; alles mögliche ausdrucken (was sie selber gemacht haben :)&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;
&lt;strong&gt; Wo könnte Computerzimmer eingerichtet werden? &lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;

&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Phase 1: Zimmer bei der Reception (da gibts bereits Internet)&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Phase 2: das neueröffnete Familienhaus - der Internetanschluss fehlt aber (müsste evtl. per Wireless erstellt werden, 300m zwischen Reception und Familienhaus)&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;
&lt;strong&gt; Internet-Anschluss &lt;/strong&gt; &lt;br/&gt;

&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Download: 256 kb/s&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Upload: 128kb/s&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; mittels Funk&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Wäre aufrüstbar auf 512/256, ist aber eine Kostenfrage im (wie meistens in solchen Werken….) knappen Budget.&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;
&lt;strong&gt; Wer betreut die Kinder nach uns? &lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;

&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Tia Eli und Tia Luisa sind gemäss Esaul dafür einsetzbar&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;
&lt;strong&gt; Wie können die Geräte verwahrt werden? &lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;

In den Familienhäusern wäre am sinnvollten, Esaul wird sich verschiedene Möglichkeiten überlegen (Möbel, verschliessbare Metallkisten - innenseitig an den Boden geschraubt)
&lt;br/&gt;

&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
&lt;strong&gt; Welche Geräte wären vor Ort erhältlich? &lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;

Die günstigsten Geräte gibt es zwischen  Fr. 400 - 600.- in den Läden Ripley, Falabella etc.: Olidata (Qualität… naja…), Lenovo (etwas besser), Compaq, Toshiba.&lt;br/&gt;

Habe noch selber einen kurzen Augenschein im Ripley (dort hat Clive eine Harddisk gekauft) und im Falabella in Talca gemacht: bezüglich Notebook gibt es neben den genannten Marken auch Packard Bell oder Samsung in der gewünschten Preisklasse.
&lt;br/&gt;

&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
&lt;strong&gt; Wie ist der Stand der Dinge bezüglich der Website des Kinderheims? &lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;

&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Hier hat man den Namen reserviert (&lt;a href=&quot;http://www.fundacionteamo.cl&quot; class=&quot;urlextern&quot; title=&quot;http://www.fundacionteamo.cl&quot; rel=&quot;ugc nofollow&quot;&gt;www.fundacionteamo.cl&lt;/a&gt;).&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Die Person, welche die Erstellung „versprochen“ hat (Freizeit), hat sich nicht mehr gemeldet. Vielleicht kommt Esaul an die Texte, ansonsten wird man etwas vorbereiten können …. wäre vielleicht ein tolles Projekt mit den Kindern???&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;!-- EDIT{&amp;quot;target&amp;quot;:&amp;quot;section&amp;quot;,&amp;quot;name&amp;quot;:&amp;quot;Situation vor Ort: Feedback Markus&amp;quot;,&amp;quot;hid&amp;quot;:&amp;quot;situation_vor_ortfeedback_markus&amp;quot;,&amp;quot;codeblockOffset&amp;quot;:0,&amp;quot;secid&amp;quot;:8,&amp;quot;range&amp;quot;:&amp;quot;1504-4152&amp;quot;} --&gt;
&lt;h3 class=&quot;sectionedit9&quot; id=&quot;stiftungfeedback_willy&quot;&gt;Stiftung: Feedback Willy&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;
&lt;img src=&quot;https://wiki.boingboing.ch/lib/images/smileys/fixme.svg&quot; class=&quot;icon smiley&quot; alt=&quot;FIXME&quot; /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;!-- EDIT{&amp;quot;target&amp;quot;:&amp;quot;section&amp;quot;,&amp;quot;name&amp;quot;:&amp;quot;Stiftung: Feedback Willy&amp;quot;,&amp;quot;hid&amp;quot;:&amp;quot;stiftungfeedback_willy&amp;quot;,&amp;quot;codeblockOffset&amp;quot;:0,&amp;quot;secid&amp;quot;:9,&amp;quot;range&amp;quot;:&amp;quot;4153-4198&amp;quot;} --&gt;
&lt;h2 class=&quot;sectionedit10&quot; id=&quot;ideen_abzuklaeren&quot;&gt;Ideen/Abzuklären&lt;/h2&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Abwägung: Geräte in CH konfigurieren versus Sponsoring und in Chile kaufen&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;!-- EDIT{&amp;quot;target&amp;quot;:&amp;quot;section&amp;quot;,&amp;quot;name&amp;quot;:&amp;quot;Ideen\/Abzukl\u00e4ren&amp;quot;,&amp;quot;hid&amp;quot;:&amp;quot;ideen_abzuklaeren&amp;quot;,&amp;quot;codeblockOffset&amp;quot;:0,&amp;quot;secid&amp;quot;:10,&amp;quot;range&amp;quot;:&amp;quot;4199-4310&amp;quot;} --&gt;
&lt;h3 class=&quot;sectionedit11&quot; id=&quot;fotos_ins_internet_stellen&quot;&gt;Fotos ins Internet stellen&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://jalbum.net/&quot; class=&quot;urlextern&quot; title=&quot;http://jalbum.net/&quot; rel=&quot;ugc nofollow&quot;&gt;jalbum - einfach, kleine community&lt;/a&gt; siehe auch &lt;a href=&quot;http://www.heise.de/foto/meldung/JAlbum-startet-als-Web-Dienst-916741.html&quot; class=&quot;urlextern&quot; title=&quot;http://www.heise.de/foto/meldung/JAlbum-startet-als-Web-Dienst-916741.html&quot; rel=&quot;ugc nofollow&quot;&gt;http://www.heise.de/foto/meldung/JAlbum-startet-als-Web-Dienst-916741.html&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;

&lt;a href=&quot;http://www.flickr.com&quot; class=&quot;urlextern&quot; title=&quot;http://www.flickr.com&quot; rel=&quot;ugc nofollow&quot;&gt;http://www.flickr.com&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;!-- EDIT{&amp;quot;target&amp;quot;:&amp;quot;section&amp;quot;,&amp;quot;name&amp;quot;:&amp;quot;Fotos ins Internet stellen&amp;quot;,&amp;quot;hid&amp;quot;:&amp;quot;fotos_ins_internet_stellen&amp;quot;,&amp;quot;codeblockOffset&amp;quot;:0,&amp;quot;secid&amp;quot;:11,&amp;quot;range&amp;quot;:&amp;quot;4311-4520&amp;quot;} --&gt;
&lt;h3 class=&quot;sectionedit12&quot; id=&quot;technik&quot;&gt;Technik&lt;/h3&gt;

&lt;h4 id=&quot;usb_sticks&quot;&gt;USB Sticks&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; verschiedene USB-Sticks für verschiedene Zwecke&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; USB Stick mit zwei Partitionen: Betriebssystem/Daten (erstellbar direkt in Ubuntu - &lt;code&gt;Systemverwalung - USB- Starmedium-Ersteller&lt;/code&gt; juhui)&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Persönliche (Daten!) und undpersönliche USB Sticks, diese können an jedem Computer angestöpselt werden&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Administrator kann Betriebssystem auf USB Stick laden oder Daten auslesen und auf anderen Stick kopieren&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;
Zwecke:
&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Arbeiten (Texte, Fotos, etc.), &lt;a href=&quot;http://www.edubuntu.com/&quot; class=&quot;urlextern&quot; title=&quot;http://www.edubuntu.com/&quot; rel=&quot;ugc nofollow&quot;&gt;Edubuntu&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Spielen (z.B. &lt;a href=&quot;http://www.chip.de/downloads/Games-Knoppix_13015296.html&quot; class=&quot;urlextern&quot; title=&quot;http://www.chip.de/downloads/Games-Knoppix_13015296.html&quot; rel=&quot;ugc nofollow&quot;&gt;Knoppix Game CD&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Surfen: sicheres Internet und E-Mail (readonly USB Stick, z.B. &lt;a href=&quot;http://www.heise.de/software/download/ct_bankix/57557&quot; class=&quot;urlextern&quot; title=&quot;http://www.heise.de/software/download/ct_bankix/57557&quot; rel=&quot;ugc nofollow&quot;&gt;c&amp;#039;t Bankix&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;h4 id=&quot;betriebssystem_vorinstalliert_auf_festplatte&quot;&gt;Betriebssystem vorinstalliert auf Festplatte&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;
&lt;img src=&quot;https://wiki.boingboing.ch/lib/images/smileys/fixme.svg&quot; class=&quot;icon smiley&quot; alt=&quot;FIXME&quot; /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Zweck …&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Windows &lt;img src=&quot;https://wiki.boingboing.ch/lib/images/smileys/sad.svg&quot; class=&quot;icon smiley&quot; alt=&quot;:-(&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Linux &lt;img src=&quot;https://wiki.boingboing.ch/lib/images/smileys/smile.svg&quot; class=&quot;icon smiley&quot; alt=&quot;:-)&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;
&lt;img src=&quot;https://wiki.boingboing.ch/lib/images/smileys/smile.svg&quot; class=&quot;icon smiley&quot; alt=&quot;:-)&quot; /&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;h5 id=&quot;links&quot;&gt;links&lt;/h5&gt;

&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://tux4kids.alioth.debian.org/index.php&quot; class=&quot;urlextern&quot; title=&quot;http://tux4kids.alioth.debian.org/index.php&quot; rel=&quot;ugc nofollow&quot;&gt;http://tux4kids.alioth.debian.org/index.php&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.educa.madrid.org/portal/c/portal/layout?p_l_id=10970.12&quot; class=&quot;urlextern&quot; title=&quot;http://www.educa.madrid.org/portal/c/portal/layout?p_l_id=10970.12&quot; rel=&quot;ugc nofollow&quot;&gt;http://www.educa.madrid.org/portal/c/portal/layout?p_l_id=10970.12&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://memnon.ii.uam.es/~educanix/&quot; class=&quot;urlextern&quot; title=&quot;http://memnon.ii.uam.es/~educanix/&quot; rel=&quot;ugc nofollow&quot;&gt;http://memnon.ii.uam.es/~educanix/&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://gcompris.net/wiki/index.php/Manual#Notes_on_the_internationalization&quot; class=&quot;urlextern&quot; title=&quot;http://gcompris.net/wiki/index.php/Manual#Notes_on_the_internationalization&quot; rel=&quot;ugc nofollow&quot;&gt;http://gcompris.net/wiki/index.php/Manual#Notes_on_the_internationalization&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://speeches.ofset.org/jrfernandez/rmll2006/edu_distros.html&quot; class=&quot;urlextern&quot; title=&quot;http://speeches.ofset.org/jrfernandez/rmll2006/edu_distros.html&quot; rel=&quot;ugc nofollow&quot;&gt;http://speeches.ofset.org/jrfernandez/rmll2006/edu_distros.html&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://futurezone.orf.at/stories/1603209/&quot; class=&quot;urlextern&quot; title=&quot;http://futurezone.orf.at/stories/1603209/&quot; rel=&quot;ugc nofollow&quot;&gt;http://futurezone.orf.at/stories/1603209/&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.sueddeutsche.de/computer/810/316691/bilder/?img=7.0&quot; class=&quot;urlextern&quot; title=&quot;http://www.sueddeutsche.de/computer/810/316691/bilder/?img=7.0&quot; rel=&quot;ugc nofollow&quot;&gt;http://www.sueddeutsche.de/computer/810/316691/bilder/?img=7.0&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.forum-mobiles-lernen-21.de/94856264nx26827/software--und-amp-web-f10/linux-auf-schueler-notebooks-t15.html&quot; class=&quot;urlextern&quot; title=&quot;http://www.forum-mobiles-lernen-21.de/94856264nx26827/software--und-amp-web-f10/linux-auf-schueler-notebooks-t15.html&quot; rel=&quot;ugc nofollow&quot;&gt;http://www.forum-mobiles-lernen-21.de/94856264nx26827/software--und-amp-web-f10/linux-auf-schueler-notebooks-t15.html&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.pendrivelinux.com/&quot; class=&quot;urlextern&quot; title=&quot;http://www.pendrivelinux.com/&quot; rel=&quot;ugc nofollow&quot;&gt;http://www.pendrivelinux.com/&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://baumarkt.bildung.hessen.de/werkzeug/linux/index.html&quot; class=&quot;urlextern&quot; title=&quot;http://baumarkt.bildung.hessen.de/werkzeug/linux/index.html&quot; rel=&quot;ugc nofollow&quot;&gt;http://baumarkt.bildung.hessen.de/werkzeug/linux/index.html&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.jux-net.info/juxlala/home.html&quot; class=&quot;urlextern&quot; title=&quot;http://www.jux-net.info/juxlala/home.html&quot; rel=&quot;ugc nofollow&quot;&gt;http://www.jux-net.info/juxlala/home.html&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.de/&quot; class=&quot;urlextern&quot; title=&quot;http://www.skolelinux.de/&quot; rel=&quot;ugc nofollow&quot;&gt;http://www.skolelinux.de/&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;!-- EDIT{&amp;quot;target&amp;quot;:&amp;quot;section&amp;quot;,&amp;quot;name&amp;quot;:&amp;quot;Technik&amp;quot;,&amp;quot;hid&amp;quot;:&amp;quot;technik&amp;quot;,&amp;quot;codeblockOffset&amp;quot;:0,&amp;quot;secid&amp;quot;:12,&amp;quot;range&amp;quot;:&amp;quot;4521-6095&amp;quot;} --&gt;
&lt;h3 class=&quot;sectionedit13&quot; id=&quot;beschaffung_infrastruktur&quot;&gt;Beschaffung Infrastruktur&lt;/h3&gt;

&lt;h4 id=&quot;brief_an_ch-botschaft&quot;&gt;Brief an CH-Botschaft&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;
&lt;img src=&quot;https://wiki.boingboing.ch/lib/images/smileys/fixme.svg&quot; class=&quot;icon smiley&quot; alt=&quot;FIXME&quot; /&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;h4 id=&quot;brief_praesentation_computerhersteller&quot;&gt;Brief/Präsentation Computerhersteller&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;https://wiki.boingboing.ch/lib/exe/fetch.php/chile:spendenaufruf.doc&quot; class=&quot;media mediafile mf_doc&quot; title=&quot;chile:spendenaufruf.doc (267.5 KB)&quot;&gt;spendenaufruf.doc&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;h4 id=&quot;spendenaufruf_verwandte_und_bekannte&quot;&gt;Spendenaufruf Verwandte und Bekannte&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;
&lt;img src=&quot;https://wiki.boingboing.ch/lib/images/smileys/fixme.svg&quot; class=&quot;icon smiley&quot; alt=&quot;FIXME&quot; /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;!-- EDIT{&amp;quot;target&amp;quot;:&amp;quot;section&amp;quot;,&amp;quot;name&amp;quot;:&amp;quot;Beschaffung Infrastruktur&amp;quot;,&amp;quot;hid&amp;quot;:&amp;quot;beschaffung_infrastruktur&amp;quot;,&amp;quot;codeblockOffset&amp;quot;:0,&amp;quot;secid&amp;quot;:13,&amp;quot;range&amp;quot;:&amp;quot;6096-6306&amp;quot;} --&gt;
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&lt;!-- EDIT{&amp;quot;target&amp;quot;:&amp;quot;section&amp;quot;,&amp;quot;name&amp;quot;:&amp;quot;Kontakte&amp;quot;,&amp;quot;hid&amp;quot;:&amp;quot;kontakte&amp;quot;,&amp;quot;codeblockOffset&amp;quot;:0,&amp;quot;secid&amp;quot;:14,&amp;quot;range&amp;quot;:&amp;quot;6307-6329&amp;quot;} --&gt;
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&lt;ul&gt;
&lt;li class=&quot;level1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;li&quot;&gt; Kaspar Lange, Bern (gab Informatikunterricht in Bolivien)&lt;/div&gt;
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&lt;ul&gt;
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&lt;!-- EDIT{&amp;quot;target&amp;quot;:&amp;quot;section&amp;quot;,&amp;quot;name&amp;quot;:&amp;quot;Technik&amp;quot;,&amp;quot;hid&amp;quot;:&amp;quot;technik1&amp;quot;,&amp;quot;codeblockOffset&amp;quot;:0,&amp;quot;secid&amp;quot;:16,&amp;quot;range&amp;quot;:&amp;quot;6422-6477&amp;quot;} --&gt;
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&lt;ul&gt;
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&lt;!-- EDIT{&amp;quot;target&amp;quot;:&amp;quot;section&amp;quot;,&amp;quot;name&amp;quot;:&amp;quot;Infrastruktur&amp;quot;,&amp;quot;hid&amp;quot;:&amp;quot;infrastruktur&amp;quot;,&amp;quot;codeblockOffset&amp;quot;:0,&amp;quot;secid&amp;quot;:17,&amp;quot;range&amp;quot;:&amp;quot;6478-&amp;quot;} --&gt;</description>
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